В совместной работе ценю атмосферу доверия, безопасности и понимания, которую мы создаем вместе с Вами и благодаря которой вместе можем исследовать жизненные ситуации и волнующие вопросы, справляться с трудностями, возникающими время от времени в жизни каждого человека.
Порой нам так необходимо доверить свои мысли и переживания человеку, который нас услышит, поймет и поможет вместе осознать причины сложившейся жизненной ситуации.
Для меня важны умение внимательно слушать другого (ведь голос истины всегда звучит тише всех остальных), аккуратность и бережное отношение к духовному миру человека, желание понять другого во всех его особенностях и отличиях и помочь совершить внутренний выбор, приняв на себя ответственность прикосновения к душе другого человека.
Уважая личность человека, я сопровождаю его в поиске и принятии собственных решений, приемлемых только для него и меняющих его жизнь к лучшему.
Уделяю большое внимание построению безопасных, доверительных отношений в процессе терапии в условиях безусловной конфиденциальности.
Изучение психоанализа и психоаналитическая систематизация полученных раннее знаний позволяет взглянуть, прочувствовать, услышать большинство проблем под иным углом; найти их истинную причину.
Опыт работы в бизнесе на руководящих должностях, работа за рубежом в тесном контакте с иностранными коллегами. Полученные экономические знания и практический опыт позволили разработать ряд обучающих программ для бизнес структур.
Также занимаюсь вопросами экономической психологии (психология делового общения, психология бренда, развитие и повышение эффективности бизнеса путем оптимизации кадрового потенциала, разрешение конфликтных ситуаций в коллективе)
Cвободно владею английским и французским языками.
Участвовала в разработке и активном внедрении коммуникативного метода преподавания иностранного языка (межкультурная коммуникация), методов снятия «языкового барьера» при изучении иностранных языков (индивидуальные психологические затруднения и развитие коммуникативных навыков), преодоления «страха ошибки», изучала психологические особенности освоения иностранного языка.
Совместно с иностранными коллегами (США, Канада) занималась вопросами детско-родительских отношений в случае детской тревожности, депрессивности, дошкольных проблем, школьной дезадаптации, застенчивости, стрессовых расстройств, расстройств привязанности, а также усыновление и воспитание в приемной (иностранной) семье.